Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/125148
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Arroyo Ortega, Adriana | - |
dc.creator | Robayo Noreña, Sandra Milena | - |
dc.date | 2020-12-30 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-25T17:52:57Z | - |
dc.date.available | 2022-03-25T17:52:57Z | - |
dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780 | - |
dc.identifier | 10.14483/2422278X.15780 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/125148 | - |
dc.description | This text seeks to approach some of the feelings given by children and adolescents of the Caucasia municipality in relation to the Hidroituango project, the river and the effects they have had to assume from the emergency situations experienced in 2018, given It was found that they were constantly ignored about what happened and their voices were unknown about it. The methodology proposed for the research from which this article of results emerges was research-action-participation, adapted to work with children and young people, which allowed structuring the main findings around the becoming river, being like water and territorial collective action as a political bet for children and young people. | en-US |
dc.description | El presente texto busca acercarse a algunos de los sentires otorgados por niños, niñas y adolescentes del municipio de Caucasia frente al proyecto de Hidroituango, el río y las afectaciones que han tenido que asumir a partir de las situaciones de emergencia vivida en el 2018, dado que se encontró que ellos y ellas estaban constantemente invisibilizados frente a lo sucedido y se desconocían sus voces al respecto. La metodología planteada para la investigación de la cual emerge este artículo de resultados fue la investigación-acción-participación, adaptada al trabajo con niños y jóvenes, que permitió estructurar los principales hallazgos alrededor del devenir río, ser como el agua y la acción colectiva territorial como apuesta política infantil y juvenil. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | application/epub+zip | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780/16748 | - |
dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780/16782 | - |
dc.relation | /*ref*/Arroyo, A. y Alvarado, S. (2016). Co¬nocimiento en colabor: Reflexiones y posibilidades para la construcción de paz. Universitas, 14(25), 121-148. https://doi.org/10.17163/uni.n25.2016.07 | - |
dc.relation | /*ref*/Balcázar, F. (2003). Investigación acción participativa (IAP): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades. Fundamentos en Humanidades, 4(7-8), 59-77. | - |
dc.relation | /*ref*/Canales, M. (2006). El grupo focal y el grupo de discusión. En M. Canales (Coord.). Metodologías de investigación social: introducción a los oficios. Lom Ediciones. | - |
dc.relation | /*ref*/Caucus. (2000). Una agenda de los derechos de los niños y niñas para la próxima década. http://www.derechos.org/nizkor/chicos/caucus.html | - |
dc.relation | /*ref*/Coffey, A. y Atkinson, P. (2003). Encontrar el sentido a los datos cualitativos: estrategias complementarias de investigación. Editorial Universidad de Antioquia. | - |
dc.relation | /*ref*/Departamento Administrativo Nacional de Estadística [DANE]. (2018). Censo nacional de población y vivienda. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/censo-nacional-de-poblacion-y-vivenda-2018 | - |
dc.relation | /*ref*/ECPAT. (2006). La protección de niños, niñas y adolescentes contra la explotación sexual y la violencia sexual en situaciones de desastres y emergencia. Guía para organizaciones locales y de acción directa. https://www.ecpat.org/wp-content/uploads/2016/04/protecting_children_from_csec_in_disaster_spa_1.pdf | - |
dc.relation | /*ref*/Escobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra. Nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia. Ediciones Universidad Autónoma Latinoamericana. | - |
dc.relation | /*ref*/Escobar, A. (2016) Autonomía y diseño: la realización de lo comunal. Universidad del Cauca. | - |
dc.relation | /*ref*/Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia [Unicef]. (2006). Convención Internacional de los Derechos del Niño. https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf | - |
dc.relation | /*ref*/Freire, P. (1975). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores. | - |
dc.relation | /*ref*/Hidroeléctrica Ituango. (s.f.). Proyecto Hidroeléctrico Ituango. Una contribución al desarrollo local y regional Un mejor futuro para los colombianos. https://www.hidroituango.com.co/proyectos/proyecto-hidroelectrico-ituango/38 | - |
dc.relation | /*ref*/Hoetmer, R. (2009). Después del fin de la historia: reflexiones sobre los movimientos latinoamericanos de hoy. En R. Hoetmer (Coord.). Repensar la política desde América Latina: cultura, Estado y movimientos sociales. (58-108). Universidad Nacional Mayor de San Marcos. | - |
dc.relation | /*ref*/Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales [IDEAM]. (2014). Estudio nacional del agua. http://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/bvirtual/023080/ENA_2014.pdf | - |
dc.relation | /*ref*/Iza, M. (2018). Interseccionalidad y construcción de paz territorial en Colombia: análisis desde el caso de las mujeres de Buenaventura. Ciudad Paz-ando, 11(2), 16-28. https://doi.org/10.14483/2422278X.13757 | - |
dc.relation | /*ref*/Lansdown, G. (2005). ¿Me haces caso? El derecho de los niños pequeños a participar en las decisiones que los afectan. Cuadernos sobre desarrollo infantil temprano, (36). Fundación Bernard Van Leer. | - |
dc.relation | /*ref*/Nussbaum, M. (2007). Las fronteras de la justicia: consideraciones sobre la exclusión. Paidós. | - |
dc.relation | /*ref*/Nussbaum, M. (2008). Paisajes del pensamiento: la inteligencia de las emociones. Paidós. | - |
dc.relation | /*ref*/Nussbaum, M. (2012). Crear capacidades: propuesta para el desarrollo humano. Paidós. https://doi.org/10.2307/j.ctvt7x63g | - |
dc.relation | /*ref*/Organización de las Naciones Unidas. (2019). Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos: no dejar a nadie atrás. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000367304 | - |
dc.relation | /*ref*/Oslender, U. (2018). Terror y geografía: examinar múltiples espacialidades en un mundo "aterrorizado". Clepsidra. Revista Interdisciplinaria de Estudios sobre Memoria, 5(9), 68-85. | - |
dc.relation | /*ref*/Oslender, U. (2012). Espacializando la resistencia: perspectivas de espacio y lugar en las investigaciones de movimientos sociales. En E. Restrepo y M. Uribe (Comp.). Antropologías transeúntes. (195-228). Instituto Colombiano de Antropología e Historia. | - |
dc.relation | /*ref*/Quintero, E., Cogollo, A., Medina, J., Zabaleta, D. y Cardona, F. (2013). Guía Ilustrada de Árboles del Municipio de Caucasia. Universidad de Antioquia. | - |
dc.relation | /*ref*/Rolnik, S. (2009). Políticas del fluido híbrido y flexible para evitar falsos problemas. Nómadas, 31, 157-164. | - |
dc.relation | /*ref*/Santamaría, C. y Marinas, J. (1995). Historias de vida e historia oral. En J. Delgado y J. Gutiérrez (Eds.). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. (259-287). Editorial Síntesis. | - |
dc.relation | /*ref*/Svampa, M. (2018). Debates latinoamericanos: indianismo, desarrollo, dependencia, populismo. Sonoimagenes del Perú. | - |
dc.relation | /*ref*/Torres, M., Caballero, H. y Awuad, G. (2014). Hidroeléctricas y desarrollo local ¿mito o realidad? Caso de estudio: Hidroituango. Energética, 44, 75-83. | - |
dc.rights | Derechos de autor 2020 Ciudad Paz-ando | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Ciudad Paz-Ando; Vol. 13 No. 2 (2020): julio - diciembre. Memorias de un confinamiento: acercamiento a las vivencias del Covid-19 en Colombia; 90-102 | en-US |
dc.source | Ciudad Paz-ando; Vol. 13 Núm. 2 (2020): julio - diciembre. Memorias de un confinamiento: acercamiento a las vivencias del Covid-19 en Colombia; 90-102 | es-ES |
dc.source | 2422-278X | - |
dc.source | 2011-5253 | - |
dc.subject | Ambiente | es-ES |
dc.subject | conflictos sociales | es-ES |
dc.subject | investigación participativa | es-ES |
dc.subject | juventud | es-ES |
dc.subject | niños | es-ES |
dc.subject | Children | en-US |
dc.subject | environment | en-US |
dc.subject | participatory research | en-US |
dc.subject | social conflicts | en-US |
dc.subject | youth | en-US |
dc.title | Feelings and expectations of some children and young people from the municipality of Caucasia about Hidroituango | en-US |
dc.title | Sentires y expectativas de algunos niños, niñas y jóvenes del municipio de Caucasia sobre Hidroituango | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto para la pedagogía, la paz y el conflicto urbano - IPAZUD/UDISTRITAL - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.