Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124254Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rodríguez Velázquez, Francisco Javier | - |
| dc.creator | Sánchez Macías, Armando | - |
| dc.date | 2020-07-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T17:28:52Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-25T17:28:52Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/86893 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124254 | - |
| dc.description | Objective: The purpose of this article is determining the levels of satisfaction and commitment to work among teachers in an institution of medium-high educational level, as well as its possible relation. Methodology: A qualitative and mixed-focus quantitative research was implemented. The design is non-experimental, transversal and considers a descriptive-correlational scope. Variables that were items of study were: Work Satisfaction through the Multidimensional Scale of Teaching and Working Satisfaction (Spanish acronym: EMSLD) and Commitment to Work. Finding: In general terms, it was possible to find that work satisfaction is unsuitable, same as commitment to work, even when these are not considered on high but sufficient levels. Conclusion: There exists a different and positive correlation – although not especially stronger – between the satisfaction and work commitment varying values. Nevertheless, lineal regression showed a tiny goodness of fit, which allows confirmation regarding the relation existing between the variables that can highlight. Besides, it was also possible to find that schedules are a socio-demographic fact that can affect the commitment to work and belonging to daytime work forces has a better perception than doing so to the evening schedules. | en-US |
| dc.description | Objetivo: con este artículo se busca determinar los niveles de satisfacción y compromiso laboral de los trabajadores docentes en una institución de educación media superior, así como su posible relación. Metodología: se realiza una investigación de tipo cuantitativo con enfoque mixto. El diseño es no experimental, transversal y de alcance descriptivo-correlacional. Las variables objeto de estudio son dos: la Satisfacción Laboral mediante la Escala Multidimensional de Satisfacción Laboral Docente y el Compromiso Laboral. Hallazgo: se encontró que en términos generales la satisfacción laboral es inadecuada, asimismo que el compromiso laboral, aunque no se encuentra en niveles muy altos se considera en niveles suficientes. Conclusión: existe una correlación directa y positiva -aunque no fuerte- entre las variables satisfacción y compromiso laboral. Sin embargo, la regresión lineal mostró una bondad de ajuste pequeña, lo cual no permite afirmar que exista una relación entre las variables que pueda destacarse. Se encontró además que, el turno es un factor sociodemográfico que afecta la satisfacción laboral y que pertenecer al turno matutino es mejor percibido que el vespertino. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales - Facultad de Administración | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/86893/75821 | - |
| dc.relation | https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/86893/75960 | - |
| dc.relation | /*ref*/Arias, F. (1991). Administración de recursos humanos. México: Trillas. | - |
| dc.relation | /*ref*/Alcover, C., Martínez Iñigo, D., Rodríguez Mazo., y Domínguez Bilbao, R. (2004). Introducción a la psicología del trabajo. Madrid: McGraw-Hill | - |
| dc.relation | /*ref*/Barraza Macías, A., y Acosta Chávez, M. (2008). Compromiso organizacional de los docentes de una institución de educación media superior. Innovación Educativa, 8(45),20-35. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1794/179420818003 | - |
| dc.relation | /*ref*/Barraza Macías, A., y Ortega Muñoz, F. (2010). Satisfacción laboral en instituciones formadoras de docentes. Un primer acercamiento. Revista electrónica diálogos educativos, 9. | - |
| dc.relation | /*ref*/Barraza Macías, A. (2009). Escala Multidimensional de satisfacción laboral docente. Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, 1(1), 53-55. | - |
| dc.relation | /*ref*/Bayona, C., Goñi, S., y Madorrán, C. (2000). Compromiso Organizacional implicaciones para la gestión estratégica de los Recursos Humanos. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 11(1). | - |
| dc.relation | /*ref*/Becker, H. (1960). "Notes on the Concept of Commitment". American Journal of Sociology, 66. 32-42. | - |
| dc.relation | /*ref*/Bencsik, A., & Nagy, Z. (2007) Practice – Related Problems and Solutions on the Field of Improving Worker Satisfaction. Problems and Perspectives in Management, 5(3), 59-68. | - |
| dc.relation | /*ref*/Blomqvist, K. (1997). The many Faces of Trust. Scandinavian Journal of Management. 13, 186 - 271 | - |
| dc.relation | /*ref*/Bolívar, A. (2010). La lógica del compromiso del profesorado y la responsabilidad del centro escolar. Una revisión actual. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 8(2), 10-33. | - |
| dc.relation | /*ref*/Cardona, P., y Rey, C. (2008) Mission-driven leadership. en: Management by Missions. Palgrave Macmillan: London | - |
| dc.relation | /*ref*/Chiang, V., y Núñez, P. (2003). Relación entre Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en Docentes de Informática y Sistemas de Información. Tomo II. Madrid: Congreso Internacional de Sociedad de la Información y del Conocimiento. | - |
| dc.relation | /*ref*/Davis, K., y Newstrom, J. (1993). Comportamiento Humano en el Trabajo (8a.ed.). México: McGraw-Hill. | - |
| dc.relation | /*ref*/De Frutos, J. A., González, P., Maillo, A., Peña J. I. & Riesco, M. (2007). Condiciones de trabajo y satisfacción laboral de los docentes en las escuelas católicas de Madrid. Educación y Futuro, 17, 9-42. | - |
| dc.relation | /*ref*/Dipp, A. J., Flores, J. A. T., y Gutiérrez, R. V. (2010). Satisfacción laboral y compromiso institucional de los docentes de posgrado. Diálogos educativos, (19), 8. | - |
| dc.relation | /*ref*/Echeverría, R. (1994). Ontología del Lenguaje. Editorial Dolmen Estudio. | - |
| dc.relation | /*ref*/González, N. (2008). “Prevalencia del estrés en la satisfacción laboral de los docentes universitarios”, Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, 3, (4), 68-89. | - |
| dc.relation | /*ref*/Guillén, C., y Guil, R. (2000). Psicología del trabajo para relaciones laborales. México: Ed. McGraw Hill Interamericana. | - |
| dc.relation | /*ref*/Hellriegel, D., y Slocum Jr., J.W. (2004). Comportamiento Organizacional. México: Thomson. | - |
| dc.relation | /*ref*/Hermosa, A. M. (2006). “Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en profesores de educación primaria y secundaria”, Revista Colombiana de Psicología, (15), 81-89. | - |
| dc.relation | /*ref*/Hernández-Molinar, R. (2008). Clima organizacional y compromiso con la organización referidos por los profesores investigadores de tiempo completo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Repositorio Nacional CONACYT. | - |
| dc.relation | /*ref*/Hernández, R., Fernández C., y Baptista P. (2010). Metodología de la Investigación. México DF: Mc Graw Hill. | - |
| dc.relation | /*ref*/Hoppock, R. (1935). Job Satisfaction. Harper, Oxford. | - |
| dc.relation | /*ref*/Kahn, W.A. (2010). The Essence of Engagement: Lessons from the Field. En S. L. Albrecht, Handbook of Employee Engagement. Perspectives, Issues, Research and Practice (págs. 20-30). United Kingdom: Edward Elgar Publishing Limited. | - |
| dc.relation | /*ref*/Locke, E.A. (1976). La naturaleza y las causas de la satisfacción laboral. Chicago: Hand Book of Industrial and Organizational Psychology. | - |
| dc.relation | /*ref*/Luhmann, N. (1968). Confianza. México: Universidad Iberoamericana. | - |
| dc.relation | /*ref*/Meliá, J.L., y Peiró J.M. (1998). Satisfacción laboral S10/12. Recuperado el 28 de septiembre de 2008, de http://www.uv.es/seguridadlaboral | - |
| dc.relation | /*ref*/Meyer, J.P., Bobocel, D.R., y Allen, N.J. (1991). Development of organizational commitment during the first year of employment: A longitudinal study of pre-and post-entry influences. Journal of management, 17(4), 717-733. | - |
| dc.relation | /*ref*/Morrow, P.C. (1983). Concept redundancy in organizational research: the case of work commitment. Academy of Management Review, 8, 486-500. | - |
| dc.relation | /*ref*/Mowday, R., Steers, R., Porter, L. (1979): “The measurement of Organizational Commitment”. Journal of Vocational Behavior, 14. https://doi.org/10.1016/0001-8791(79)90072-1 | - |
| dc.relation | /*ref*/Khatri, N., y Tsang, E. (2003). Antecedents and Consequences of Cronyism in Organizations. Journal of Business Ethics. 43(4), 289–303 Olivares Preciado, J., Quintana del Solar, M., Matta Morales, C., Choy | - |
| dc.relation | /*ref*/Lisung, J., Ronquillo Herrera, W., y Maldonado Mendoza, M.M. (2006). “Satisfacción laboral de docentes universitarios del Departamento Académico de Clínica Estomatológica”, Revista Estomatológica Herediana, 16, (1), 21-25. | - |
| dc.relation | /*ref*/Padilla, L., Jiménez, L., y Ramírez, M. (2009). La satisfacción laboral global del profesorado y su satisfacción con la libertad académica, valor sustancial de La universidad. En El caso de una universidad pública estatal. Disponible en: http://www.comie.org.mx/congreso/memoria/v9/ponencias/at16/PRE1178726171.pdf. | - |
| dc.relation | /*ref*/Peiró, J.M. (1994) Satisfacción profesional del profesorado. Tesis doctoral. Universidad de La Laguna, México. | - |
| dc.relation | /*ref*/Pearson C, A. L. & Chong, J. (1997). Contribution of job content and social information on organizational commitment and job. Journal of Occupational & Organizational Psychology, 70 (97), 358. | - |
| dc.relation | /*ref*/Perrow, C. (1991). Sociología de las organizaciones. México: McGraw Hill. | - |
| dc.relation | /*ref*/Ramírez, T. (2007). “Los niveles de satisfacción laboral del maestro venezolano diez años después (1996-2006)”. Investigación y posgrado, 22(2), 57-86. | - |
| dc.relation | /*ref*/Recio Reyes, R.G., Balderas Huerta, M.E., y Martínez López, E.I. (2016). “Clima organizacional y satisfacción laboral en trabajadores de escuelas de educación básica de Ciudad Fernández, S.L.P.” Ide@s CONCYTEG, 11(144), 3-17. | - |
| dc.relation | /*ref*/Robbins, S.P. (1999). Comportamiento Organizacional. México: Prentice Hall. | - |
| dc.relation | /*ref*/Rodríguez Estrada, M., y Ramírez-Buendía, P. (1996). Psicología del mexicano en el trabajo. México: McGraw-Hill, 128. | - |
| dc.relation | /*ref*/Villareal Guzmán, C. (2009) Satisfacción laboral y actitudes en el trabajo de los docentes de las Facultades de Ciencias Exactas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. UASLP. | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Francisco Javier Rodríguez Velázquez, Armando Sánchez Macías | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | NOVUM; Vol. 2 No. 10 (2020): NOVUM: revista de Ciencias Sociales Aplicadas (julio - diciembre); 284-297 | en-US |
| dc.source | NOVUM; Vol. 2 Núm. 10 (2020): NOVUM: revista de Ciencias Sociales Aplicadas (julio - diciembre); 284-297 | es-ES |
| dc.source | 2357-4933 | - |
| dc.source | 0121-5698 | - |
| dc.subject | Job satisfaction | en-US |
| dc.subject | Contract law | en-US |
| dc.subject | Educational personnel | en-US |
| dc.subject | Teaching | en-US |
| dc.subject | Management | en-US |
| dc.subject | Personnel Management | en-US |
| dc.subject | Organizational Behavior | en-US |
| dc.subject | Satisfacción en el trabajo | es-ES |
| dc.subject | Compromiso contractual | es-ES |
| dc.subject | Personal educativo | es-ES |
| dc.subject | Enseñanza | es-ES |
| dc.subject | Administración | es-ES |
| dc.subject | Administración de Personal | es-ES |
| dc.subject | Comportamiento Organizacional | es-ES |
| dc.title | Satisfaction and commitment to work among teachers of COBACH in the Mexican state of San Luis Potosí | en-US |
| dc.title | LA SATISFACCIÓN Y EL COMPROMISO LABORAL DE LOS DOCENTES DEL COBACH EN EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ – MÉXICO | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Administración. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales - FA/UNAL-Manizales - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.