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  3. Colombia
  4. Instituto Amazónico de Investigaciones - IMANI/UNAL - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/123160
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorManchineri, Alana Keline Costa S.-
dc.creatorJr., Jefferson Saady-
dc.creatorPetilk, Josias-
dc.creatorManchineri, Soleane de Souza Brasil-
dc.creatorManchineri, Wendel Ricardo de Souza Brasil-
dc.creatorManchineri, Alessandra Severino da Silva-
dc.date2013-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T14:06:11Z-
dc.date.available2022-03-25T14:06:11Z-
dc.identifierhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/40186-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/123160-
dc.descriptionThis piece presents the experience of several indigenous students of the Acre Federal University (ufac), in Brazil, as university students and Brazilian citizens. These statements were written by the members of the ufac’s Programa de Educação Tutorial (Program of Assisted Education), who felt the need to share their experiences with others. Taking into account the great difficulty for indigenous students to have access to university programs, this work aims to help other young Indian to see that it is possible to reduce the prejudices and discrimination against Indians, by valuing and respecting cultural, social and linguistic differences.en-US
dc.descriptionO presente trabalho visa apresentar a experiência que alguns jovens indígenas vivenciam na Universidade Federal do Acre, a partir da condição de aluno regularmente matriculado e cidadão brasileiro. O trabalho foi produzido por bolsistas do grupo de pesquisas e estudos Programa de Educação Tutorial pet-Comunidades Indígenas, que ao longo de sua permanência na instituição concentraram experiências diversas e no momento sentiram a necessidade de compartilhar a ideia com o restante da comunidade acadêmica e a sociedade em geral. Tendo em vista a grande dificuldade de acesso de alunos indígenas nas instituições públicas de ensino superior, o presente trabalho pode funcionar como ferramenta de visão para que o jovem indígena e a sociedade possam ver que é possível a diminuição do preconceito e discriminação contra o indígena, valorizando e respeitando as diferenças culturais, sociais e linguísticas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia - Instituto Amazónico de Investigaciones (IMANI) - Universidade Federal do Amazonas (UFAM) - Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS)es-ES
dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/40186/44811-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Alana Keline Costa S. Manchineri, Jefferson Saady Jr., Josias Petilk, Soleane de Souza Brasil Manchineri, Wendel Ricardo de Souza Brasil Manchineri, Alessandra Severino da Silva Manchineries-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceMundo Amazónico; Vol. 4 (2013): enero-diciembre; 199-207es-ES
dc.sourceMundo Amazónico; Vol. 4 (2013): January-December; 199-207en-US
dc.sourceMundo Amazónico; v. 4 (2013): Janeiro-Dezembro; 199-207pt-BR
dc.source2145-5082-
dc.source2145-5074-
dc.subjectpolíticas públicases-ES
dc.subjectPrograma de Educação Tutorial PETes-ES
dc.subjectindígenas nas universidadeses-ES
dc.subjecttestemunhas de indígenases-ES
dc.subjectUniversidade Federal do Acre UFACes-ES
dc.subjectpublic policiesen-US
dc.subjectTutorial Education Program PETen-US
dc.subjectindigenous peoples in the universityen-US
dc.subjectindigenous testimoniesen-US
dc.subjectFederal University of Acre UFAC.en-US
dc.titleIndigenous views of the University: Statements of indigenous students of the Acre Federal University, Brazilen-US
dc.titleOlhares indígenas na universidade: Testemunhos dos alunos indígenas na Universidade Federal do Acrees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeNon-refereed Contributionen-US
dc.typeContribución no evaluadaes-ES
Aparece en las colecciones: Instituto Amazónico de Investigaciones - IMANI/UNAL - Cosecha

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