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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAguilar Bobadilla, Mariana del Rocio-
dc.date2020-08-26T18:11:56Z-
dc.date2022-01-27T22:27:46Z-
dc.date2020-08-26T18:11:56Z-
dc.date2022-01-27T22:27:46Z-
dc.date2007-
dc.identifierhttps://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA468-
dc.descriptionLa vocación modernizadora de los países latinoamericanos dio prioridad a las necesidades de desarrollo económico y a su configuración política, proceso que se acompañó en todo momento de un proyecto educativo, acorde a estas necesidades. Inicialmente la conformación de los Estados nacionales se apoyó en la educación, como eje de alcance universal, que contribuyó a la integración de las sociedades, después, en el marco de la cuidadanización, en el reconocimiento y la difusión de los derechos, lo que a su vez contribuyó a sellar el pacto entre el Estado y la sociedad. A través de la educación el Estado, además de socializar, también forma ciudadanos. Esta tarea se plantea dos vertientes: la conformación del Estado nacional y la formación de ciudadanos a su servicio.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe-
dc.relationhttp://www.cialc.unam.mx/-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.subjectEducación-
dc.subjectAntropología-
dc.subjectSociología de la educación-
dc.subjectAmérica Latina-
dc.subjectIndígenas-
dc.subjectAcceso a la información-
dc.subjectDesarrollo-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectEducación intercultural-
dc.subjectEducación bilingüe-
dc.subjectHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleLa educación indígena en América Latina en el contexto global-
dc.typeArtículo-
dc.typepublishedVersion-
dc.coverageMX-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones sobre América Latina - CIALC/UNAM - Cosecha

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