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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSaid Bahajin-
dc.date2018-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:07:12Z-
dc.date.available2022-03-23T21:07:12Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462782006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118663-
dc.descriptionEn la actualidad necesitamos una educación para la paz, que promueva no solamente lo material y lo técnico, sino también lo humano, que sea cosmopolita y transversal y que tenga como finalidad el desarrollo humano. Educar, como se presenta en este texto, es movilizar a las personas a que sean actores y no espectadores, a que tengan pasión por la paz, a que aprendan a utilizar la fuerza de las palabras, las ideas y los sentimientos y, sobre todo, a que fomenten con sus acciones diarias las culturas de la paz. De hecho, se presenta la historia y el proceso de la cultura para la paz subrayando su vinculación con la erradicación de la pobreza, de las desigualdades entre y dentro las naciones y con la transformación pacífica de los conflictos. Si queremos la paz, debemos aprender a ser pacífilos (amantes de la paz), gente que trabaja y siembra la paz en su tierra y en la tierra de los demás.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.78 Vol.18-
dc.subjectEducación-
dc.subjectCultura de paz-
dc.subjecteducación para la paz-
dc.subjectpacífilos-
dc.subjectsentimientos-
dc.subjectsociedad civil-
dc.titleLa educación como instrumento de la cultura de paz-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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