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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSalvador Enrique Vázquez Moctezuma-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:06:55Z-
dc.date.available2022-03-23T21:06:55Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179449185005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118603-
dc.descriptionEl editor es un intermediario entre el autor, el revisor y los lecto - res, asimismo tiene la responsabilidad de seleccionar los mejores trabajos y tomar la decisión de rechazar o aceptar un manuscrito. El objetivo de este trabajo es determinar las percepciones de los edito - res sobre los malos comportamientos en la publicación de revistas en ciencias sociales, además se mencionan los diferentes comités de ética y el uso del software que detecta niveles de plagio y, por último, se describe la mala práctica entre el autor, el editor y el re - visor durante el proceso editorial. En la metodología se aplicó un cuestionario en línea donde respondieron 17 editores. Se encontró que la mayoría de los encuestados han detectado malas prácticas de publicación entre las más graves se destaca la fragmentación de la investigación, como expresa upak Smolcic (2013) con la idea de pu - blicación salami o el máximo número de artículos que se pueden obtener de una sola investigación y el auto-plagio.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.72 Vol.16-
dc.subjectEducación-
dc.subjectÉtica profesional-
dc.subjectresponsabilidad social-
dc.subjectfraude académico-
dc.subjectproducción editorial-
dc.subjectpublicaciones electrónicas-
dc.subjectrevistas científicas-
dc.titleÉtica en la publicación de revistas académicas: percepción de los editores en ciencias sociales-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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