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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116893| Título : | Coeducación: Derecho Humano |
| Palabras clave : | Estudios Culturales;Coeducación;derechos humanos;género |
| Editorial : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Descripción : | La escuela debe cambiar para cumplir con los derechos humanos; la coeducación es una posibilidad, porque exige igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Su historia es como la evolución de la sociedad de exclusión, segregación, integración y coeducación. Su transcurso ha determinado crisis estructurales con rasgos disruptivos y nuevos elementos. El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 presenta tres ejes transversales que deberían ser incluidos en todos los programas de la administración pública; uno de ellos es la incorporación de la perspectiva de género para la igualdad entre mujeres y hombres, lo cual logrará la coeducación. México vive el periodo de la integración. Para la coeducación requiere de la participación de la educación informal y no formal en el logro de la igualdad de oportunidades en la familia, escuela, medios de comunicación y trabajo. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116893 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358340293002 |
| Aparece en las colecciones: | Centro Peninsular en Humanidades y en Ciencias Sociales - CEPHCIS/UNAM - Cosecha |
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