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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11408
Título : | Procesos de diálogo para la formulación de políticas de CTI en América Latina y España |
Autor : | Albis, Nadia Álvarez, Isabel Ardanche, Melissa Barboza Barletta, Florencia Bazán, Mario Bianco, Mariela Cassiolato, José Eduardo Cervilla, María Antonia Cohanof, Claudia Contreras, Soledad Díaz Fernández, Ileana Dutrénit, Gabriela Dutrénit, Gabriela Fernández Estrada, Oscar Gómez Goñi, María Juan, Myrna Labra, Romilio Lastres, Helena Maria Martins Martínez Matos, Marcelo Pessoa de Natera, José Miguel Natera, José Miguel Nupia Martínez, Carlos Mauricio Orozco Barrantes, Jeffrey Prada, Fernando Puchet, M. Romero, Fernando Ruiz, Nydia M. Simón, Lucía Suárez, Diana Suárez, Marcela Sutz, Judith Torrecillas, Celia Torres Pérez, Ricardo Torres, Arturo Vega, Iván de la Vera Cruz, Alexandre O. Yoguel, Gabriel Zapata, Leonie |
Palabras clave : | Ciencia y tecnología;Estado;Evaluación;Innovaciones;Políticas públicas |
Fecha de publicación : | 2017 |
Editorial : | CLACSO CYTED LALICS |
Resumen : | Este trabajo forma parte de un esfuerzo más amplia de reflexión sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad en América Latina, que viene desarrollando el Grupo de trabajo “Ciencia y Sociedad” de CLACSO. En particular, este libro contribuye a alimentar el pensamiento en torno a la generación de políticas de CTI basadas en la evidencia, a partir de la discusión de estudios de caso sobre los procesos de diálogo de las comunidades para construir política pública. Esperamos que la recopilación de estos casos de estudios, estructurados a través del marco analítico que proponemos, sean considerados como un aporte a la construcción de políticas públicas de CTI, basadas en la participación pública, que logren contribuir al desarrollo de ALC y España. De la Presentación de Gabriela Dutrénit y José Miguel Natera. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11408 |
ISBN : | 978-987-722-282-1 |
Aparece en las colecciones: | Grupos de Trabajo |
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