Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior

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Título :	Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior
Palabras clave :	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);Ausentismo;educación media superior;procesos metodológicos;tipología del ausentismo
Editorial :	Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Descripción :	Se presenta una aproximación teórico-metodológica para el estudio del ausentismo en el nivel medio superior desde un enfoque meso-sociológico. Muestra el proceso de construcción y aplicación de una encuesta exploratoria a 115 estudiantes de cinco modalidades del subsistema en la Ciudad de México. Primero, se discuten algunas perspectivas teóricas más utilizadas para el análisis del ausentismo, con el propósito de ubicar las herramientas conceptuales y metodológicas que dieron lugar a la construcción de una tipología del ausentismo acorde al caso mexicano. Posteriormente, se explica el universo de estudio, así como el modelo aplicado y su procedimiento. Por último, se plantea un análisis sobre los límites y espacios de oportunidad del proceso de aplicación de la encuesta propuesta para el estudio del ausentismo en contextos escolares plurales y diferenciados.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114074
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62868244015
Aparece en las colecciones:	Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha

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