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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAlexánder Hincapié García-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-23T17:46:31Z-
dc.date.available2022-03-23T17:46:31Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62847468011-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113866-
dc.descriptionEl planteamiento central gira en torno a la posibilidad de releer los escritos tempranos de Karl Marx y Walter Benjamin. De manera precisa, se trata de plantear con ellos el problema de la formación de los hombres y la necesidad de una praxis pedagógica revolucionaria que pueda hacer justicia a una idea emancipada de ser humano.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma de la Ciudad de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=628-
dc.rightsAndamios-
dc.sourceAndamios (México) Num.32 Vol.13-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjectFormación-
dc.subjectpraxis pedagógica-
dc.subjectrevolución-
dc.subjectcrítica-
dc.titleFormación y praxis pedagógica revolucionaria: los escritos de juventud de Marx y Benjamin-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha

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