La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay

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Título :	La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay
Palabras clave :	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);Educación superior;extensión universitaria;alternativas pedagógicas;docencia universitaria;educación integral
Editorial :	Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Descripción :	El presente artículo aborda el potencial pedagógico de la extensión universitaria, cuando es integrada a los procesos de formación e investigación. Se parte de los resultados de un estudio de casos desarrollado en el periodo de agosto de 2011 a febrero de 2013 en el marco de la Administración Nacional de Educación Pública (anep) y la Universidad de la República (Udelar) (Uruguay). Después de presentar la política de extensión del caso uruguayo, se sintetizan algunas conceptualizaciones de los modelos pedagógicos universitarios, proponiendo su complejización a partir de las experiencias estudiadas. Finalmente, se presentan las conclusiones de la investigación en tres ejes de análisis: transformaciones del papel docente; potencial de la extensión para la transformación curricular, y dificultades observadas en relación al marco institucional de las experiencias.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113854
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62846700015
Aparece en las colecciones:	Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha

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