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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJovita Galicia Reyes-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2022-03-23T17:45:37Z-
dc.date.available2022-03-23T17:45:37Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62830505-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113675-
dc.descriptionEste ensayo propone dar cuenta de las estrategias que han sido puestas en marcha por las políticas educativas nacionales e institucionales para impulsar la profesionalización del trabajo académico en nuestro país a partir de las tres décadas más recientes, destacando el papel otorgado a los posgrados como estrategia esencial a partir de los ochenta. La contribución de este trabajo consiste en articular la presencia de fenómenos determinantes como la constitución de un mercado académico y el reconocimiento de la necesidad de profesionalizar el trabajo académico, para construir la explicación de un asunto que encierra una gran complejidad: la emergencia y conformación de un académico vinculado a una moderna institución, sometida a una permanente transformación ante los dinámicos cambios sociales.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma de la Ciudad de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=628-
dc.rightsAndamios-
dc.sourceAndamios (México) Num.5 Vol.3-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjectProfesionalización-
dc.subjecttrabajo académico-
dc.subjectmercado académico-
dc.subjectprogramas de posgrado-
dc.subjectpolíticas educativas-
dc.titleEstrategias para impulsar la profesionalización del trabajo académico en México-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha

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