No parecían mujeres, pero lo eran. La educación femenina de las maestras, Argentina 1920-1930

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Título :	No parecían mujeres, pero lo eran. La educación femenina de las maestras, Argentina 1920-1930
Palabras clave :	Mujeres;Maestras;Educación;Economía doméstica;Fuente.
Editorial :	Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín - Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Historia
Descripción :	El presente artículo expone el proceso de selección y triangulación de un corpus documentalrelativo a una pesquisa cuyo objeto es historiar el tratamiento de la identidadfemenina en la formación docente normalista durante los prolegómenos de laArgentina de la sociedad de consumo (1920-1930). Desde el registro de la historiasociocultural, nos abocamos al estudio de las intervenciones que, desde la formacióndocente, fueron realizándose para educar a las estudiantes de magisterio, más queen su condición de alumnas, en la de mujeres dedicadas a la docencia. Partimos delsupuesto según el cual la formación docente no desatendió la condición de feminidadde las aspirantes, sino que desplegó estrategias que, en el devenir de la carrera, esculpieronla figura femenina de la maestra.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/109840
Otros identificadores :	https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/44505 10.15446/hys.n26.44505
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - FCHE/UNAL - Cosecha

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