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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDidriksson Takayanagui, Axel-
dc.date.accessioned2021-11-05T20:25:25Z-
dc.date.available2021-11-05T20:25:25Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10974-
dc.description.abstractEn este trabajo se apuesta al futuro. No a cualquier futuro, sino a uno creado de forma deliberada por una sociedad con acción transformadora de sus universidades. El contexto, América Latina y el Caribe, integración y esfuerzo compartido, para lograr que el conocimiento, aprendizaje significativo, ciencia, tecnología e innovación social, sean la base de un desarrollo con justicia y equidad. Se discurre sobre cambios durante las últimas décadas, desde la perspectiva consustancial a las tareas fundamentales de la universidad: docencia e investigación; pero, sobre todo, desde nuevos conocimientos y aprendizajes, focalizados en perspectiva crítica, poniendo acentos en lo que se ha perdido o no se ha hecho, y que es necesario empezar a re-construir. Al final, se expone una agenda política de transformación, para la universidad re-orientada hacia el bien común.-
dc.format.extent29 p.-
dc.publisherCLACSO-
dc.subjectCiencia-
dc.subjectComunidades-
dc.subjectDemocracia-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEquidad-
dc.subjectMedio ambiente-
dc.subjectSociedad-
dc.subjectTecnología-
dc.titleEl futuro anterior. La universidad como sistema de producción de conocimientos, aprendizajes e innovación social-
dc.typeDoc. de trabajo / Informes-
Aparece en las colecciones: Promoción de la Investigación

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