Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105424Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Karen Ricci | - |
| dc.creator | Cristiano Mauro Gomes Assis | - |
| dc.creator | Maria Angela Nico Nogueira | - |
| dc.creator | Alessandra Seabra Gotuzo | - |
| dc.date | 2020 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T20:29:42Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T20:29:42Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21369381007 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105424 | - |
| dc.description | Há evidências da eficácia do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), versão básica, sobre inteligência, processamento visoespacial e flexibilidade cognitiva. Como tais habilidades podem estar prejudicadas em transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH e dislexia, investigou-se a eficácia do PEI em 22 crianças com tais quadros. Comparou-se o grupo experimental (GE) ao controle pré e pós-intervenção em testes neuropsicológicos, sendo conduzidas até 26 sessões de intervenção. Foi analisada a interação entre grupo e momento e comparadas as diferenças de desempenho entre os dois momentos. Tal comparação revelou maior ganho do GE em duas tarefas de flexibilidade cognitiva com tamanho de efeito grande; em oito medidas com tamanho de efeito moderado (incluindo medidas de inteligência, processamento visoespacial e funções executivas) e em 13 medidas com tamanho de efeito pequeno. O grupo controle apresentou maior ganho apenas em nomeação. Conclui-se que o PEI-básico apresentou efeitos especialmente em flexibilidade cognitiva com crianças com TDAH e dislexia. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidad del Norte | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 | - |
| dc.rights | Psicología desde el Caribe | - |
| dc.source | Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.3 Vol.37 | - |
| dc.subject | Psicología | - |
| dc.subject | Estimulação Cognitiva | - |
| dc.subject | Programa de Enriquecimento Instrumental | - |
| dc.subject | Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade | - |
| dc.subject | Dislexia | - |
| dc.title | Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) básico em crianças com TDAH e Dislexia | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha | |
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