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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGermán Alejandro García Lara-
dc.creatorSoledad Hernández Solís-
dc.creatorOscar Cruz Pérez-
dc.creatorLiliana Dominga Nüñez Santos-
dc.date2019-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:29:36Z-
dc.date.available2022-03-22T20:29:36Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21362970006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105395-
dc.descriptionEl estudio analiza las consecuencias en los afectos de estudiantes de 5° y 6° grado de primaria víctimas de violencia escolar. El trabajo es de tipo cualitativo interpretativo, realizado a partir de entrevistas individuales y grupos focales. Su análisis permitió la construcción de cuatro bloques categoriales: "Afectos ante la vivencia de violencia", "Consecuencias académicas y malestar al ser víctima de violencia", "Tipología de la violencia de la que el menor es víctima", y "Características generales de la víctima de violencia". En estos se detalla la respuesta afectiva de los escolares, sus dificultades de desempeño académico e interaccional, las características de las situaciones de agresividad de los que son objeto y los elementos del cuerpo o psicosociales en que se focaliza la expresión de violencia.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.1 Vol.36-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectEducación básica-
dc.subjectestudiantes-
dc.subjectinvestigación cualitativa-
dc.subjectMéxico-
dc.subjectviolencia escolar-
dc.titleAzoro y silencio. La huella en los afectos del sujeto de la experiencia de violencia escolar-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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