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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105345| Título : | Equilibrio trabajo-familia, satisfacción laboral y apoyo familiar en docentes de escuelas básicas |
| Palabras clave : | Psicología;Equilibrio trabajo-familia;satisfacción laboral;apoyo familiar;docentes;escuelas municipales;educación básica |
| Editorial : | Universidad del Norte |
| Descripción : | El objetivo general del estudio consistió en identificar la relación entre las variables Equilibrio trabajo-familia, Satisfacción laboral y Apoyo familiar en una muestra de noventa y nueve docentes, pertenecientes a establecimientos municipales de educación básica, a quienes se les administró el cuestionario de Interacción Trabajo-Familia SWING, el Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) y el Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23. Se concluye que para mejorar la relación y el equilibrio en la interfaz trabajo-familia es indispensable contar con políticas organizacionales amigables hacia la familia, sobre todo en las prestaciones que la organización despliega para apoyar a sus trabajadores. No obstante contar con el apoyo familiar, como un lugar de recuperación y de comprensión, es fundamental para dar respuesta a las demandas de estos dos ámbitos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105345 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21349352005 |
| Aparece en las colecciones: | División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha |
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