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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSofía Abarca Valenzuela-
dc.creatorAntonia Letelier Ferrada-
dc.creatorVerónica Aravena Vega-
dc.creatorAndrés E. Jiménez Figueroa-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:29:20Z-
dc.date.available2022-03-22T20:29:20Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21349352005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105345-
dc.descriptionEl objetivo general del estudio consistió en identificar la relación entre las variables Equilibrio trabajo-familia, Satisfacción laboral y Apoyo familiar en una muestra de noventa y nueve docentes, pertenecientes a establecimientos municipales de educación básica, a quienes se les administró el cuestionario de Interacción Trabajo-Familia SWING, el Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) y el Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23. Se concluye que para mejorar la relación y el equilibrio en la interfaz trabajo-familia es indispensable contar con políticas organizacionales amigables hacia la familia, sobre todo en las prestaciones que la organización despliega para apoyar a sus trabajadores. No obstante contar con el apoyo familiar, como un lugar de recuperación y de comprensión, es fundamental para dar respuesta a las demandas de estos dos ámbitos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.3 Vol.33-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectEquilibrio trabajo-familia-
dc.subjectsatisfacción laboral-
dc.subjectapoyo familiar-
dc.subjectdocentes-
dc.subjectescuelas municipales-
dc.subjecteducación básica-
dc.titleEquilibrio trabajo-familia, satisfacción laboral y apoyo familiar en docentes de escuelas básicas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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