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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCarmen Cecilia Caballero D.-
dc.creatorÉdgar Breso-
dc.creatorOrlando González Gutiérrez-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:29:19Z-
dc.date.available2022-03-22T20:29:19Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21342681007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105331-
dc.descriptionCon la finalidad de proporcionar una mayor comprensión y caracterización de la naturaleza del burnout académico en estudiantes universitarios, se realiza una revisión del concepto, su evolución y extrapolación del contexto laboral al académico universitario, y se propone su delimitación y relación con condiciones clínicas comórbidas como depresión y ansiedad. Adicionalmente, se revisa la investigación empírica que establece relaciones del síndrome con el engagement académico, factores de riesgo y de protección, y sus consecuencias en la salud mental y en el desempeño académico de los estudiantes universitarios.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.3 Vol.32-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectBurnout académico-
dc.subjectfactores de riesgo y protección-
dc.subjectengagement académico-
dc.subjectestudiantes universitarios-
dc.subjectdesempeño académico-
dc.subjectsalud mental-
dc.titleBurnout en estudiantes universitarios-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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