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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorElvia Sánchez-Jiménez-
dc.creatorEdilberto Cepeda-Cuervo-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:29:09Z-
dc.date.available2022-03-22T20:29:09Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21331836006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105294-
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es caracterizar el nivel de victimi - zación de 3.226 estudiantes de educación básica y media, de grados sexto a once, de colegios oficiales de la ciudad de Bogotá, desde su percepción de las manifestaciones de maltrato y / o agresión por parte de sus profesores. El instrumento Maltrato a estudiante por parte del profesor consta de 20 ítems de respuesta politómica y en él se describe la frecuencia con la que los estudiantes son víctimas de las manifestaciones de violencia y / o agresión evaluadas. Se presentan los resultados del análisis estadístico descriptivo de los datos usando el modelo de teoría de respuesta al ítem de crédito parcial generalizado. Los resultados obtenidos en esta investigación señalan que, aunque es poco frecuente, los estudiantes de educación básica y media son víctimas de maltrato por parte de algunos de sus profesores.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.2 Vol.31-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectPalabras clave-
dc.subjectviolencia escolar-
dc.subjectvictimización-
dc.subjectmaltrato escolar-
dc.subjecteducación-
dc.subjectrelación profesor-estudiante-
dc.title¿Los estudiantes de educación básica y media son víctimas de maltrato por parte de sus profesores?-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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