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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJorge Mario Jaramillo Pérez-
dc.creatorMaría Isabel Ruiz-C.-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:28:59Z-
dc.date.available2022-03-22T20:28:59Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21328601005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105268-
dc.descriptionEn este estudio se realizó un análisis de las prácticas y metas de socialización de 47 madres del área rural cundiboyacense. Mediante una entrevista semiestructurada se indagó sobre la forma como las madres orientan la interacción con sus hijos de tres a cuatro años de edad en cuatro situaciones cotidianas (alimentación, baño, juego e ida a dormir). Los resultados indican que aunque el énfasis en metas y prácticas de socialización específicas cambia de una situación a otra, en las madres hay una orientación general a buscar en sus hijos el desarrollo de un yo autónomo relacional que, según Kagitcibasi (2005), implica un balance entre prácticas que promueven la independencia y prácticas dirigidas al fomento de la interdependencia.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.2 Vol.30-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectPrácticas de socialización-
dc.subjectmetas de socialización-
dc.subjectindependencia-
dc.subjectinterdependencia-
dc.subjectprimera infancia-
dc.titleMetas y prácticas de socialización de madres del área rural cundiboyacense-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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