1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

Título :	La adaptación social y escolar en niños con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) de la ciudad de Barranquilla (Colombia)
Palabras clave :	Psicología;Adaptación social y escolar;déficit de atención
Editorial :	Universidad del Norte
Descripción :	Este artículo es el producto de una investigación que se centra en la descripción y comparación de la adaptación social y escolar en 40 niños que asisten a aulas regulares de clase de la ciudad de Barranquilla (Colombia) con estas características: 20 niños con TDAH según el DSM IV (tipo inatento y de tipo combinado) y 20 niños que no presentan dicha disfunción. Este estudio concibe la adaptación desde una perspectiva psicosocial, en respuesta a las exigencias personales y sociales del ambiente, y en el que se utilizan como instrumentos el TAMAI: Test evaluativo multifactorial de adaptación infantil, en el cual se encontró diferencias significativas estadística y conductualmente entre los niños con TDAH y los niños sin TDAH en cuanto a los niveles de adaptación social y escolar; y se presentó una mayor presencia de inadaptación en niños que tienen TDAH tipo combinado
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105090
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301406
Aparece en las colecciones:	División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.