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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104313| Título : | Convergencias de la investigación acción participativa y el pensamiento complejo |
| Palabras clave : | Sociología;Convergencia;Pensamiento Complejo;Investigación Acción Participativa;Expedición Pedagógica |
| Editorial : | Universidad del Norte |
| Descripción : | En este ensayo de reflexión se destaca la convergencia de la Investigación Acción Participativa y el Pensamiento Complejo. Se presentan los postulados filosóficos, epistemológicos y metodológicos de estas dos corrientes de pensamiento. Se da cuenta de su reivin- dicación de la intersubjetividad, de la interobjetividad, de la doble contextualización de la realidad estudiada y de su reconocimiento de la diversidad, que les sirve de base para su crítica al etnocentrismo y el eurocentrismo. De igual manera, se destaca la importancia dada por ambas corrientes al diálogo de saberes y a la emergencia de los movimientos sociales de los pueblos originarios y sus culturas. Final- mente se presentan, como una evidencia práctica de esta convergencia, los aportes de la Expedición Pedagógica Nacional a la investigación actual en el campo de la pedagogía. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104313 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26852300008 |
| Aparece en las colecciones: | División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha |
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