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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104302
Título : | Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta |
Palabras clave : | Sociología;Calidad;calidad educativa;educación;mejoramiento continuo |
Editorial : | Universidad del Norte |
Descripción : | El objetivo de esta investigación es analizar los factores de calidad educativa en algunas escuelas de Cúcuta. Se trata de un estudio cuali- tativo de tipo descriptivo no experimental transeccional en el que par - ticiparon docentes y directivos docentes de 29 instituciones educativas públicas. Para la recolección de la información, se diseñó una matriz de evaluación de la calidad educativa según la literatura dispuesta y la selección de variables implementadas en otros modelos específicos de evaluación de la calidad educativa. Además, se realizaron jornadas pedagógicas con 10 instituciones educativas en las que participaron directivos docentes y docentes, y el registro de las contribuciones de los docentes permitió complementar la información contenida en el ins- trumento diligenciado. Los hallazgos demuestran que las instituciones educativas evaluadas se han focalizado en aspectos administrativos y técnicos y en la formulación de documentos e informes, pero han dejado a un lado temas importantes, como la praxis y reflexión pedagógica, la escritura y la lectura, la formación ciudadana, el currículo, el proceso de enseñanza-aprendizaje y las prácticas innovadoras y científicas. En consecuencia, se invita a replantear la visión de calidad en la educación para que se supere la visión que reduce la escuela a informes y documentos, trasladándose a la práctica pedagógica y lo que ello implica. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104302 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26850086006 |
Aparece en las colecciones: | División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha |
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