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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104223| Título : | La política de articulación entre la educación media y la superior. El caso de los programas de la Secretaría de Educación de Bogotá |
| Palabras clave : | Sociología;Educación media;Educación superior;Política educativa;Equidad en educación |
| Editorial : | Universidad del Norte |
| Descripción : | Esta investigación tiene por objetivo entender los efectos de la política de Articulación entre la educación media y superior en Bogotá. Para ello, se reconstruyeron distintas perspectivas del proceso de funcionarios de la Secretaría de Educación y de coordinadores de Articulación de instituciones de educación superior y colegios oficiales, posteriormente se desarrollaron tres estudios de caso para identificar lo que sucede en la implementación del programa y los efectos en los estudiantes. Los hallazgos permiten argumentar que esta política no se constituyó de forma necesariamente racional, y confundió el problema de la educación media con el del acceso a la superior. Asimismo, el programa ha generado en las escuelas distintas acciones, tanto cooperativas como conflictivas, y una preparación de los estudiantes para la experiencia social de educación superior, pero no necesariamente un aumento del acceso a esta. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104223 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26824854001 |
| Aparece en las colecciones: | División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha |
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