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  4. Instituto de Investigaciones Económicas - IIEc/UNAM - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMaría María Ibáñez Martín-
dc.creatorMaría Marta Formichella-
dc.creatorLucas Ezequiel Costabel-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:17:54Z-
dc.date.available2022-03-22T20:17:54Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11863360005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/103990-
dc.descriptionLa exclusión social es un proceso complejo y multidimensional que indica la persistencia de privaciones en dimensiones relevantes de la vida, entre ellas, la educación. Bajo este contexto, el presente trabajo estudia los determinantes de la exclusión en la dimensión educativa, específicamente en su grado original (acceso) y busca evaluar si varían en relación con las condiciones socioeconómicas de la población objetivo. Para ello, se estiman modelos de regresión logística utilizando datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) de Argentina, así como información obtenida de un relevamiento propio llevado a cabo en abril de 2016 en tres barrios vulnerables de Bahía Blanca (Argentina).-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=118-
dc.rightsProblemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía-
dc.sourceProblemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía (México) Num.200 Vol.51-
dc.subjectEconomía y Finanzas-
dc.subjectArgentina-
dc.subjectexclusión social-
dc.subjecteducación-
dc.subjectmodelos logísticos-
dc.subjectencuesta de hogares-
dc.subjectC25-
dc.subjectC35-
dc.subjectI21-
dc.subjectI24-
dc.subjectI30-
dc.titleExclusión social: explorando la dimensión educativa en Argentina-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Económicas - IIEc/UNAM - Cosecha

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