Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/102492
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSosa Londoño, Yeison H.-
dc.date2018-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:56:20Z-
dc.date.available2022-03-22T19:56:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/forum/article/view/69625-
dc.identifier10.15446/frdcp.n13.69625-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/102492-
dc.descriptionThis article analyzes the contextual factors that contributed in different ways to the origins of the university student protests of greater scope in Colombia during 1968-1971 and the resurgence of these mobilizations with a great impact within the framework of the first decade of the 21st century 2007-2011. This analysis is done from a regional perspective, emphasizing the particularities that the dynamics of the student movement of the Universidad del Valle brings to this process. For this purpose, we use the comparative politics method and the political opportunity structure concept, recovered from the North American approach to the theory of social movements. As a preliminary result, it is evident that, during the periods studied, the conjunction of three contextual factors —the educational reforms, the dynamics of the political regime and the cultural turns— was an opportunity for the construction and transformation of the students’ interpretative frameworks, leading to the deepening and resignification of student protest.en-US
dc.descriptionEste artículo analiza los factores del contexto que de diversas formas contribuyeron a que se originaran las protestas estudiantiles universitarias de mayor alcance y envergadura en Colombia durante 1968-1971 y el resurgir de estas movilizaciones con un gran impacto en el marco del primer decenio del siglo XXI, 2007-2011. Este análisis se realiza desde una perspectiva regional, haciendo énfasis en las particularidades que le imprimen a este proceso las dinámicas del movimiento estudiantil de la Universidad del Valle. Para ello, se hace uso del método de la política comparada y del concepto de estructura de oportunidad política, recuperado del enfoque norteamericano de la teoría de los movimientos sociales. Como resultado preliminar, se evidencia que la conjugación de los tres factores del contexto: las reformas educativas, las dinámicas del régimen político y los giros culturales, en los períodos estudiados fueron una oportunidad para la construcción y transformación de los marcos interpretativos de los estudiantes, conduciendo a la profundización y resignificación de la protesta estudiantil.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín - Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Ciencia Políticaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/forum/article/view/69625/66868-
dc.relation/*ref*/A las 9 no debe haber gente en las calles. (11 de abril de 2008). El Espectador. Recuperado de https://www.elespectador.com/especiales/carlos-lleras-restrepo/articulo-9-no-debe-haber-gente-calles-
dc.relation/*ref*/Abdel, E. (2012). Obras públicas y transformación urbanística de Cali, 1950-1970. En J. B. Garzón Montenegro (Coord.), Historia de Cali siglo XX. Tomo I: espacio urbano (pp. 324-335). Cali: Editorial Universidad del Valle.-
dc.relation/*ref*/Acevedo, A. (2004). Modernización, conflicto y violencia en la universidad colombiana. AUDESA (1953- 1984). Bucaramanga: Ediciones UIS.-
dc.relation/*ref*/Acevedo, A. (2011a). Protesta y movilización estudiantil, 1964. Memoria de una marcha en la Universidad Industrial de Santander. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 38(2), 255-276.-
dc.relation/*ref*/Acevedo, A. (2011b). Juventud y revolución, Mayo del 68 en el sistema mundo. Revista UIS Humanidades, 39(1), 51-62.-
dc.relation/*ref*/Archila, M. (1996). ¿Utopía armada? Oposición política y movimientos sociales durante el Frente Nacional. Controversia, 168, 25-53.-
dc.relation/*ref*/Archila, M. (1997). El Frente Nacional. Una historia de enemistad social. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 24, 189-215.-
dc.relation/*ref*/Archila, M. (1999). Entre la academia y la política: el movimiento estudiantil en Colombia, 1920-1974. En R. Marsiske (Coord.), Movimientos estudiantiles en América Latina. Tomo I (pp. 158-174). México: Universidad Nacional Autónoma de México.-
dc.relation/*ref*/Archila, M. (2012). El movimiento estudiantil en Colombia. Una mirada histórica. Revista del Observatorio Social de América Latina, XIII(31), 72-102.-
dc.relation/*ref*/Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios (ACEU). (2011). Declaración política del Encuentro Nacional Estudiantil del 19 y 20 de marzo del 2011 en Bogotá. Recuperado de http://aceutolima.blogspot.com.co/2011/04/declaracion-politica-del-encuentro.html-
dc.relation/*ref*/Ávila, V. (2001). Historia del movimiento estudiantil de la Universidad Libre. Bogotá: Universidad Libre.-
dc.relation/*ref*/Bartolini, S. (1999). Tiempo e investigación comparativa. En G. Sartori y L. Morlino (Comps.), La comparación en las ciencias sociales (pp. 105-150). Madrid: Alianza Editorial.-
dc.relation/*ref*/Buitrago, F. (1984). Juventud y política en Colombia. Bogotá: Fes-Col-Instituto SER.-
dc.relation/*ref*/Caicedo, A. (1977). Qué viva la música. Bogotá: Random House.-
dc.relation/*ref*/Caicedo, J. (1984). Conceptos metodológicos para la historia del movimiento estudiantil colombiano. Revista Estudios Marxistas, 27, 48-60.-
dc.relation/*ref*/Cárdenas, W. (2012). ¿Reforma en bloque o moderada? La permanencia de la lucha contra la mercantilización de la educación superior en Colombia. Recuperado de https://fisyp.org.ar/media/uploads/gomezcardenas.2.pdf-
dc.relation/*ref*/Castellanos, G. (2015). Jalisco pierde en Cali. Novela. Cali: Programa Editorial Universidad del Valle.-
dc.relation/*ref*/Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP). (2009). La protesta social 2002-2008: en cuestión las políticas públicas de Uribe Vélez. Informe Especial. Recuperado de https://issuu.com/cinepppp/docs/la_protesta_social_2002-_2008_junio_2009-
dc.relation/*ref*/Colombia soy yo. (2008). Reseña histórica del movimiento Colombia Soy Yo. Recuperado de http://www.colombiasoyyo.org/-
dc.relation/*ref*/Con calle 13 la música de protesta latinoamericana cambia de ritmo y gana nuevos bríos. (21 de octubre del 2009). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-6408667-
dc.relation/*ref*/Cruz, E. (2012). La MANE y el paro nacional universitario de 2011 en Colombia. Ciencia Política, 7(14), 140-193.-
dc.relation/*ref*/Cuatro años de represión ¿de qué se ríe? (1974). Revista Alternativa, 11, 16-17.-
dc.relation/*ref*/Declaración de la Asamblea General Estudiantil del 2 de marzo del 2011. (09 de junio del 2011). Univalle para todos, recuperado de http://univalleparatodos.blogspot.com.co/2011/-
dc.relation/*ref*/Della Porta, D. y Diani, M. (2011). La dimensión simbólica de la acción colectiva. En M. Diani y D. Della (Eds), Los movimientos sociales (pp. 93-121). Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas y Editorial Complutense.-
dc.relation/*ref*/Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2003). Plan Nacional de Desarrollo 2002-2006. Hacia un Estado Comunitario. Recuperado de https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/pnd/pnd.pdf-
dc.relation/*ref*/Duque, J. (2012). La izquierda partidista en Cali, 1958-2010. De las confrontaciones y el dogmatismo a los acuerdos y al pluralismo. En G. Loaiza y E. Aparicio (Coords.), Historia de Cali Siglo XX. Tomo II. Política (pp. 225-261). Cali: Editorial Universidad del Valle.-
dc.relation/*ref*/Duque, J. (2014). Partidos y partidismo. Los partidos políticos colombiano y su enraizamiento en la sociedad. Revista Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 44, 311-347.-
dc.relation/*ref*/Duque, J. (2016). Las Facultades del Congreso y del Presidente. Colombia en perspectiva Comparada. En Duque, J., Presidencialismo de transacción. Las relaciones entre los poderes Ejecutivo y Legislativo en Colombia 1990-2002 (pp. 29-63). Cali: Programa Editorial Universidad del Valle.-
dc.relation/*ref*/Duque, J. (2017). Colombia 1958-1990. Dos transiciones con democratización frustrada en un contexto de violencia. Revista Latinoamericana de Política Comparada, 12, 103-141.-
dc.relation/*ref*/Easton, D. (1992). Categorías para el análisis sistémico de la política. En A. Batlle (Ed.), Diez textos básicos de Ciencia Política (pp. 221-230) Madrid: Editorial Ariel.-
dc.relation/*ref*/Echeverry, J. (2007). Teología de la liberación en Colombia. Un problema de continuidad en la tradición evangélica de opción por los pobres. Cali: Programa Editorial Universidad del Valle. El verano de amor. (24 de junio de 2017). Revista Semana. Recuperado de: https://www.semana.com/mundo/articulo/hippieland-el-verano-de-amor-del-67/529878-
dc.relation/*ref*/En la Universidad del Valle. (11 de febrero de 1971). El Tiempo. Fandiño Parra, Y. J. (2011). Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. Revista Iberoamericana de Educación Superior, II(4), 150-163.-
dc.relation/*ref*/Federación de Estudiantes Universidad del Valle (FEUV). (1973). Desarrollo político del movimiento estudiantil. Compilación de fuentes. Bogotá: Editorial Herrera Hermanos.-
dc.relation/*ref*/Federación de Estudiantes Universitarios (FEU). (2016). Historia, Programa y Llamamiento de la FEU-Colombia. Recuperado de https://issuu.com/agesdepren/docs/feucol_historia-programa-llamamien-
dc.relation/*ref*/Feixa, C. (2006). Generación XX. Teorías sobre la Juventud en la era contemporánea. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 4(2), 1-18. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v4n2/v4n2a02.pdf-
dc.relation/*ref*/Fun-comisiones-Modep. (2009). Documento base de Unidad. III Asamblea Nacional. Recuperado de http://funcomisionesmodep.org/2k16/wp-content/uploads/2011/02/Cartilla-Presentacion-FUN-Comisiones-MODEP.pdf-
dc.relation/*ref*/Galeano, J. (2012). La historia de un movimiento. El Movimiento estudiantil Javeriano. (1968-1972) (tesis de pregrado). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.-
dc.relation/*ref*/González, M. y Mercado, P. (2014) Gerenciando la Generación Y o el reto Millenials. AD-minister. 24, 7-8.-
dc.relation/*ref*/Gutiérrez, C. (9 de noviembre del 2011). La resurrección del Movimiento Estudiantil. El Espectador. Recuperado de https://www.elespectador.com/noticias/actualidad/vivir/resurreccion-del-movimiento-estudiantil-articulo-310381-
dc.relation/*ref*/Gutiérrez, F. (2002). Degradación o cambio: evolución del sistema político colombiano. Bogotá: Editorial Norma.-
dc.relation/*ref*/Hartilyn, J (1993). La política del Régimen de Coalición. Colombia: Tercer Mundo Editores.-
dc.relation/*ref*/Heredia, R. (2013). La protesta en YouTube: las estrategias discursivas contra hegemónicas para la legitimación del Ethos político estudiantil en torno a la reforma a la ley 30 de 2011 (tesis de Maestría) Universidad del Valle, Cali. Recuperado de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/8328/1/CB-0493049.pdf-
dc.relation/*ref*/Hernández, I. (2007). El programa mínimo de los estudiantes colombianos: movimiento estudiantil universitario de 1971 por la universidad. Todo un país. Revista Historia de la Educación Colombiana, 10, 29-57.-
dc.relation/*ref*/Hobsbawm, E. (1995). El fin del Milenio. En E. Hobsbawm, Historia del Siglo XX (pp. 551- 576). Bogotá: Editorial Planeta.-
dc.relation/*ref*/Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX). (2008). El Icetex eje de transformación social del país. Informe de gestión 8 años. Recuperado de https://www.icetex.gov.co/dnnpro5/Portals/0/Documentos/La%20Institucion/informe_gestion_8.pdf-
dc.relation/*ref*/Intento coordinado de perturbación del orden. (24 de febrero de 1971). El Espectador, pp. 1a-10a.-
dc.relation/*ref*/Keating, M. (2013). Análisis comparativo: la investigación basada en casos frente a la investigación basada en variables. En D. Della Porta y M. Keating (Eds.), Enfoques y metodologías de las ciencias sociales: una perspectiva pluralista (pp. 211-236). Madrid: Akai.-
dc.relation/*ref*/Kocka, J. (2002). La comparación histórica. En J. Kocka, Historia social y conciencia histórica (pp. 43-64). Madrid: Editorial Marcial Pons.-
dc.relation/*ref*/Landman, T. (2011). Oposición política no violenta y movimientos sociales. En T. Landman, Política comparada una introducción a su objeto y métodos de investigación (pp. 191-216). Madrid: Alianza Editorial.-
dc.relation/*ref*/Le Bot, Y. (1984). Educación e ideología en Colombia. Medellín: La Carreta Editores. Los años 60 más que rock y minifaldas. (16 de agosto de 2014). Revista Semana. Recuperado de https://www.semana.com/nacion/articulo/los-anos-sesenta-mas-que-rock-minifaldas/399274-3-
dc.relation/*ref*/Mayolo, C. y Ospina, L. (Directores y productores). (1977). Agarrando pueblo [Cinta cinematográfica]. Colombia: Sociedad de Artistas y Trabajadores Unidos para la Liberación Eterna (SATUPLE).-
dc.relation/*ref*/McAdam, D., McCarthy, J. D. y Zald, M. N. (Eds.). (1999). Movimientos sociales: perspectivas comparadas. Madrid: Istmo.-
dc.relation/*ref*/Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2011). Palabras del Presidente Santos en la presentación de la propuesta sobre la reforma integral de la educación superior. Marzo 11. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article- 266619.html-
dc.relation/*ref*/Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2010). Proyecto de ley por medio del cual se modifica el esquema de financiación de la Educación Superior. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-227020.html-
dc.relation/*ref*/Morduchowicz, R. (2013). Los adolescentes del siglo XXI. Los consumos culturales en un mundo de pantallas. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.-
dc.relation/*ref*/Morlino, L. (2010). Qué comparar: espacio y tiempo. En L. Morlino, Introducción a la investigación comparada (pp. 65-79). Madrid: Alianza Editorial.-
dc.relation/*ref*/Nohlen, D. (2013). Ciencia política comparada. El enfoque histórico-empírico. Bogotá: Universidad del Rosario.-
dc.relation/*ref*/Oficina de Planeacion y Desarrollo Institucional (OPDI). (2009). Evolución de protestas estudiantiles realizadas por estudiantes, con el rostro cubierto en la Universidad del Valle. Recuperado de http://paginasweb.univalle.edu.co/~planeacion/Analisis/Archivos/2009/5-Evolucion-Protestas-estudiantiles.pdf-
dc.relation/*ref*/Ordoñez, A. (2007). Universidad del Valle 60 años 1945-2005. Atando cabos en clave de memoria. Cali. Universidad del Valle.-
dc.relation/*ref*/Ordoñez, A. (2011). 26 de febrero, el día que todo estuvo a punto de estallar. Cali: Universidad del Valle.-
dc.relation/*ref*/Ordoñez, A. (2014). Álvaro Escobar Navia. Saga de los rectores de la Universidad del Valle. Recuperado de http://comunicaciones.univalle.edu.co/sagarectores/alvaro-escobar-navia.pdf-
dc.relation/*ref*/Organización Colombiana de Estudiantes (OCE-Tolima). (2001). Por un programa democrático y antiimperialista para la juventud colombiana. Recuperado de http://ocetolima.blogspot.com.co/p/programa.html-
dc.relation/*ref*/Osorio, C. (4 de noviembre del 2011). El ADN de la protesta estudiantil. Portal la Silla Vacía. Recuperado de http://lasillavacia.com/historia/asi-es-el-adn-de-la-protesta-estudiantil-29355-
dc.relation/*ref*/Palacios, M. (1995). Entre la legitimidad y la violencia. Colombia. 1875-1994. Bogotá: Editorial Norma.-
dc.relation/*ref*/Perry, A. (1999). Neoliberalismo: un balance provisorio. En Sader, E y Gentili, P (Eds.). La trama del Neoliberalismo. Mercado, Crisis y exclusión social (pp.11-18). Buenos Aires: ClACSO.-
dc.relation/*ref*/Proceso de Identidad Estudiantil. (2010). III Asamblea Nacional Proceso Nacional Identidad Estudiantil. Declaración Política. Recuperado de http://cocuvarado.blogspot.com.co/2010/04/proceso-nacional-de-identidad.html-
dc.relation/*ref*/Programa único de representación estudiantil período 2010-2012. Proceso de Identidad Estudiantil, la Coordinadora Estudiantil de la Universidad del Valle, la Organización Colombiana de Estudiantes y el Consejo de las Sedes Regionales de la Universidad del Valle (CERUV). (2010). Univalle para todos, recuperado de http://univalleparatodos. blogspot.com.co/p/programa-unico.html-
dc.relation/*ref*/Protesta.Com. (12 de octubre de 2011). Revista Semana. Recuperado de https://www.semana.com/nacion/articulo/protestacom/250631-3-
dc.relation/*ref*/Ragin, C. (2007). El uso de los métodos comparativos para estudiar la diversidad. En C. Ragin, La construcción de la investigación social: introducción de los métodos y su diversidad (pp. 177-212). Bogotá: Siglo de Hombres Editores.-
dc.relation/*ref*/Rivera, M. (2014). Marcos de interpretación en las protestas estudiantiles de 2011 en Colombia.-
dc.relation/*ref*/Universidad del Valle (tesis de pregrado). Universidad del Valle, Cali. Recuperado de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/7146/1/0461992-p.pdf-
dc.relation/*ref*/Rueda de Prensa Universitaria. (24 de febrero de 1971). Diario de Occidente. p. 3.-
dc.relation/*ref*/Ruiz, M. (2002). Sueños y realidades: procesos de organización estudiantil 1954-1966. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.-
dc.relation/*ref*/Samaca, G. y Tarazona, A. (2015). Entre la movilización estudiantil y la lucha armada en Colombia. De utopías y diálogos de Paz. Anuario de Historia Regional y de las Fronteras, 20(2), 157-182.-
dc.relation/*ref*/Serna, J. y Pons, A. (2000). La microhistoria: instrucciones de uso. En J. Serna y A. Pons, Cómo se escribe la microhistoria. Ensayo sobre Carlo Ginzburg (pp.231-273). Madrid: Ediciones Cátedra.-
dc.relation/*ref*/Tarrow, S. (1997). El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Madrid: Alianza.-
dc.relation/*ref*/Tirado, A. (2014). El conflicto Universitario en Colombia. En los años sesenta una revolución en la cultura. Bogotá: Editorial Debate. Universidad del Valle. (1968). Informe final del préstamo BID. Parte II, Narrativa. Cali. Universidad del Valle – Oficina de Constructores.-
dc.relation/*ref*/Varela, E. (2005). La mercantilización de lo público. Cali: Universidad del Valle – Facultad de Ciencias de la Administración.-
dc.relation/*ref*/Entrevistas-
dc.relation/*ref*/Arcadio Guzmán, estudiante de ingeniería eléctrica para la época, representante estudiantil e integrante de la FEUV. 17 de marzo de 2017.-
dc.relation/*ref*/Carlos Botero, líder estudiantil entre 1968-1971. Archivo Sonoro, Privado de Indira Gironza (ASPIG). Cali, Colombia.-
dc.relation/*ref*/Hernán Toro, estudiante de Medicina en la Universidad del Valle para finales de los 60 e integrante de la Federación de Estudiantes de la Universidad del Valle. Archivo Sonoro, Privado de Indira Gironza (ASPIG). Cali, Colombia.-
dc.relation/*ref*/Marcel López, estudiante de Administración de Empresas, representante al Concejo Académico para el periíodo 2010-2011 e integrante de la Organización Colombiana de Estudiantes (OCE). 06 de julio de 2017.-
dc.relation/*ref*/Marcela Urrea Ballesteros, estudiante de estudios políticos de la Universidad del Valle entre el 2009-2014, líder estudiantil e integrante de la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU) y posteriormente representante de los estudiantes al Consejo Superior. 15 de junio de 2017. María Victoria Donneys, estudiante de Trabajo Social de la Universidad del Valle entre 1968-1971 y líder estudiantil del MEUV. Archivo Sonoro, Privado de Indira Gironza (ASPIG). Cali, Colombia.-
dc.relation/*ref*/Moritz Akerman, líder estudiantil entre 1968-1971. 18 de abril de 2017.-
dc.relation/*ref*/Nivia, J, estudiante de Economía en la Universidad del Valle para finales de los 60. Archivo Sonoro, Privado de Indira Gironza (ASPIG).Santiago de Cali.-
dc.relation/*ref*/Pedro Valencia, estudiante de Ingeniería de la Universidad del Valle entre 1965-1970, líder estudiantil del MEUV. 15 de mayo del 2017.-
dc.relation/*ref*/Archivos-
dc.relation/*ref*/Archivo General de la Nación (AGN), Bogotá-Colombia. Secciones: Archivos Oficiales, Ministerio de Gobierno, Correspondencia y Ministerio de Gobierno Despacho.-
dc.relation/*ref*/Archivo Histórico de la Universidad del Valle (AHUV), Cali-Colombia. Sección: Decanatura de Estudiantes.-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Forum. Revista Departamento de Ciencia Políticaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceForum. Revista Departamento de Ciencia Política; No. 13 (2018): Enero-junio de 2018. Tema abierto; 33-74en-US
dc.sourceForum. Revista Departamento de Ciencia Política; Núm. 13 (2018): Enero-junio de 2018. Tema abierto; 33-74es-ES
dc.source2216-1767-
dc.source2216-1775-
dc.subjectProtesten-US
dc.subjectsocial movementen-US
dc.subjectColombiaen-US
dc.subjectpublic university (Thesaurus)en-US
dc.subjectcomparative politics (Author)en-US
dc.subjectPolitic scienceen-US
dc.subjectComparative Politicsen-US
dc.subjectSocial movementen-US
dc.subjectProtestaes-ES
dc.subjectmovimiento sociales-ES
dc.subjectColombiaes-ES
dc.subjectuniversidad pública (Thesaurus)es-ES
dc.subjectpolítica comparada (Autor)es-ES
dc.subjectCiencia políticaes-ES
dc.subjectPolítica Comparadaes-ES
dc.subjectMovimiento socialeses-ES
dc.titleThe Student Protest of the Universidad del Valle between 1968-1971 and 2007-2011. A Comparative Readingen-US
dc.titleLa protesta estudiantil en la Universidad del Valle entre 1968-1971 y 2007-2011. Una lectura comparadaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEstudio de caso; estudio comparado; análisis documental y entrevistas.es-ES
dc.typeCase study; comparative study; documentary analysis and interviewsen-US
Aparece en las colecciones: Departamento de Ciencia Política - DCP/UNAL - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.