Endogeneidad de los rendimientos educativos en México

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Edna María Villarreal Peralta	-
dc.date	2018	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:35:15Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:35:15Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11558071011	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/100225	-
dc.description	Los rendimientos educativos consisten en los incrementos salariales de los trabajadores que derivan del aumento en sus años de escolaridad. En el presente trabajo estimamos la evolución en México de tales rendimientos para el lapso 1995-2012 empleando tres métodos distintos. De ello se ha obtenido que en promedio un año de escolaridad hace crecer en 9% el salario de los trabajadores para el periodo de estudio. Asimismo, que dichos rendimientos aumentan ante más años de escolaridad, que las mujeres son las que han visto su mayor incremento, y que han descendido durante el periodo analizado.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=115	-
dc.rights	Perfiles Latinoamericanos	-
dc.source	Perfiles Latinoamericanos (México) Num.51	-
dc.subject	Sociología	-
dc.subject	Rendimientos educativos	-
dc.subject	salarios	-
dc.subject	endogeneidad	-
dc.subject	capital humano	-
dc.subject	México	-
dc.title	Endogeneidad de los rendimientos educativos en México	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha

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