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  4. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCecilia Litichever-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:34:31Z-
dc.date.available2022-03-22T19:34:31Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11523037006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/100059-
dc.descriptionEste artículo describe y analiza las experiencias de jóvenes en programas de atención a jóvenes en situación de calle. Se utiliza la noción de ciudadanía en un sentido amplio, como un modo de conocer las relaciones e interacciones entre las instituciones del Estado y la infancia y adolescencia. Así, se consideran aspectos tales como la participación, la expresión de demandas y necesidades, y las negociaciones que se efectúan en esos ámbitos. Se exponen las perspectivas metodológicas que sustentaron esta investigación, las técnicas aplicadas y algunas aproximaciones conceptuales que sirvieron a este trabajo. Finalmente, se proponen tres tipos de trayectorias diferentes.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=115-
dc.rightsPerfiles Latinoamericanos-
dc.sourcePerfiles Latinoamericanos (México) Num.40-
dc.subjectSociología-
dc.subjectCiudadanía-
dc.subjectjóvenes en situación de calle-
dc.subjecttrayectorias institucionales-
dc.subjectpolíticas sociales-
dc.titleTrayectorias institucionales de jóvenes en situación de calle-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha

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