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-A interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - curso de Licenciatura InterculturalSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/0217330129788168; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-As marcas da memória hegemônica e da memória vivida nas imagens da mulher negra nos didáticos do território campesino do Brasil e da Colômbia: um olhar através dos estudos pós-coloniais e do feminismo negro latino-americanoSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/0696336067992691; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Educação das relações étnico-raciais e prática curricular de enfrentamento do racismo na UNILABSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/8184765765618521; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Patriarcalização e despatriarcalização nas imagens de mulheres nos livros didáticos da educação do campo do Brasil e da ColômbiaSILVA, Janssen Felipe da; SARTORE, Anna Rita; http://lattes.cnpq.br/0222046966698752; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Referenciais epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola localizada na Comunidade Quilombola de Conceição das CrioulasSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/7052629642041138; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Tensões entre avaliações e educação do campo: disputas nas fronteiras da validação do currículoSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/6913539254861756; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
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