Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Buscar por Autor Méndez Rendón, Juan Camilo
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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| - | La alfabetización informacional en la educación superior: una mirada desde el Análisis Crítico del Discurso | - |
| - | La ética como fundamento del hombre-sujeto en el pensamiento pedagógico de Paulo Freire | - |
| - | La formación en la práctica pedagógica. Acercamientos desde la lectura y la escritura como espacios de investigación de los sujetos | - |
 | 2021 | Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica (Año 19 no. 25 ene-jun 2021) | Almeida, Joao; Brockmann, Steffen; Fatyass, Rocío; Fernández Frésard, Gala Catalina; Ferrando, Miriam; García, Diego; Landaeta, Patricio; Leivas, Marcela; Lozano, Christian; Marín Álvarez, Felipe Cristián; Méndez Rendón, Juan Camilo; Moreno, Marcos; Nieto Ángel, María Carolina; Sánchez Laiz, Bernardita; Yuing, Tuillang |
| - | Paulo Freire y el sujeto: consideraciones etimológicas, ontológicas y dialécticas | - |
| - | Reading and writing: reflections on academic inclusion | - |
