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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Repositorio institucional de CLACSO
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Autor(es)
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Analysis of the Functioning of Therapeutic Communities from the National Drug Policy Perspective
-
2019
Conhecer : debate entre o público e o privado (Vol. 9 no. 22 2019)
Almeida, Jéssica Teles de
;
Alves, Maria Alda de Sousa
;
Andrade, Luiz Alcântara Costa
;
Andrade, Michely Peres de
;
Araújo, Carmem Emmanuely Leitão
;
Barros, Ana Maria de
;
Barros, João Paulo Pereira
;
Bezerra, Leila Maria Passos Souza
;
Cabral, Rafael Lamara Giesta
;
Colaço, Veriana de Fátima Rodrigues
;
Cunha, Eleonora Schettini Martins
;
Frota, Francisco Horacio da Silva
;
Jordão, Maria Perpétua Socorro Dantas
;
Leite, Ingrid Lorena Silva
;
Machado, Raquel Cavalcanti Ramos
;
Marinho, Camila Holanda
;
Morais, Anderson Medeiros de
;
Negreiros, Daniele Jesus
;
Oliveira, Anderson Souza
;
Oliveira, David
;
Oliveira, Karinny Lima de
;
Pinheiro, Ângela de Alencar Araripe
;
Quixadá, Luciana Martins
;
Reis, Ulisses Levy Silvério dos
;
Santos, Kalyne Alves Andrade
;
Silva, Emanuel Freitas da
;
Silva, Juliana Gouveia Alves da
;
Silva, Livia Maria Nascimento
;
Sobrinho, Djamiro Ferreira Acipreste
;
Sousa, Amanda Oliveira de
;
Sousa, Benjamim Diego Lucas e
;
Sposato, Karyna Batista
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Contributions for Evaluation at Pará State University:: a case study of teacher qualification
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Curriculum and Training in Public Higher Education:: a study on the formation of the physical therapist professional at the State University of Pará - UEPA in face of the demands of changes in the curriculum of the physical therapy course
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Editorial
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-
Editorial
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Plea deal:: legitimized authorities and evidentiary valuation
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Políticas Públicas de Inclusão e Permanência de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior: a experiência da Universidade do Estado do Pará
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Suspicious Element:: psychosocial and legal considerations of police approaches
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The Effectiveness of Education in the State of Ceará:: study conducted at the military police college of Ceará
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The Pedagogical Provisions of the Public Policy of Professional Education in Initial and Continuing Training Courses:: a case study on the First Step Project - Young Apprentice
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The PROERD as a Public Drug Prevention Policy:: action and performance of the Ceará Military Police (2001-10)
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Utilização da Internet como Recurso Pedagógico por Docentes da Universidade Estadual do Pará
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