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Buscar por Autor AGUIAR, Márcia Angela da Silva

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-A construção do saber escolar nos ciclos iniciais do Ensino Fundamental : um estudo da prática pedagógica das professoras de uma escola públicaAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-A UNDIME-PE e a municipalização do ensino no estado de PernambucoAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-As relações de gênero nas políticas públicas deeducação no município de Belo Jardim-PE: silêncio ou desvelamento?AGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Avaliação da política educacional de tecnologia da informação e comunicação: o caso do programa Um Computador por Aluno em Caetés/PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/5512220747115910; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Conferência Municipal de Educação (COMUDE) e a Política Educacional no Município de Recife, no período de 2002 a 2006AGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Educação para todos: um estudo sobre a política de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais no BrasilAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Financiamento, gestão e qualidade da educação escolar: um estudo de caso em escolas públicas da cidade do RecifeAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/4785847712822757; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-O campo de integração curricular mundo do trabalho no Programa Ensino Médio Inovador (PROEMI) em PernambucoAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/1583743041548197; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-O conselho municipal de educação do Recife e a política educacional: um estudo sobre participação e representatividadeAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-O ensino médio em pernambuco: gestão e financiamento no período de 2005 a 2013AGUIAR, Márcia Angela da Silva
-O espaço escolar na política educacional: análise da política de infraestrutura escolar em PernambucoAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/9860763721648582; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) numa perspectiva de governo democrático popular : uma análise da experiência na Rede de Ensino do Recife - PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Parcerias em educação: o caso do ginásio pernambucanoAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Política de formação continuada dos professores da educação básica em Pernambuco: análise do FORPROF-PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0628367827207655; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Política de inclusão digital no ProJovem: um estudo das repercussões do programa no RecifeAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Política educacional e participação popular: um estudo sobre esta relação no município de Camaragibe - PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Política pública, juventude e educação:o programa nacional de inclusão de jovens na perspectiva dos atores envolvidosAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Políticas de formação continuada de gestores escolares: um estudo do Programa de Formação de Gestores de Escolas Estaduais de Pernambuco (PROGEPE)AGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0792280014300790; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Políticas de gestão escolar e a melhoria da qualidade do ensino : uma análise do Plano de Desenvolvimento da Escola na Região da Mata Norte de Pernambuco (1999-2007)AGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Políticas de valorização do magistério e as tecnologias da informação e comunicação: um estudo do programa professor.comAGUIAR, Márcia Angela da Silva
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